前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)新媒體行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資規(guī)劃分析報(bào)告》顯示，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新型電教媒體就像雨后春筍一樣層出不窮，而合理和適時(shí)地運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)媒體，也是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。電化教育是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。我認(rèn)為在語文教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電化教學(xué)手段輔助教學(xué)，可以優(yōu)化課堂教學(xué)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)作能力是有效的。其實(shí)電化教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，已在教育教學(xué)中得到廣泛的運(yùn)用。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局，影響深遠(yuǎn)，涉及面較廣的系統(tǒng)工程，在教育一線工作的教師，應(yīng)以語文課堂教學(xué)為主要的陣地，充分發(fā)揮主渠道是作用。深化教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，教師也應(yīng)當(dāng)把電化教學(xué)手段，看作是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急，千方百計(jì)地運(yùn)用好信息教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，以便提高教育教學(xué)質(zhì)量。

新媒體作為一種新興的大眾媒介，現(xiàn)在還沒有具體定義，最常見的新媒體有手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電視、觸屏媒體、數(shù)字電影、3D電影、數(shù)字雜志、數(shù)字廣播等等。