人生活在一個(gè)一切向錢看和專往利益上看的環(huán)境中，社會(huì)變得復(fù)雜、人心變得復(fù)雜、人與人之間的關(guān)系變得復(fù)雜。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為了自己的生存，不能不投身到競(jìng)爭(zhēng)激烈的大場(chǎng)面中去，去磨練，去奮斗，去獲取所需的金錢與利益，但處處都有難越的高山，處處都有致命的陷阱，一不小心，不是被大山壓死，就是掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵難以自撥。

一個(gè)在社會(huì)中求生存的人，要想輕輕松松，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地生存下去，度過(guò)一生，真的不太容易，不知道要經(jīng)過(guò)多少周折與磨難，這怎么不使人為自己的前行而感到焦慮呢？生活在這個(gè)世界上的人都各有各的焦慮，只是有輕有重、或多或少而已。

富人們焦慮，焦慮自己的錢和財(cái)產(chǎn)如果一下死了，用不完怎么辦？

窮人們焦慮今天吃飽了算是過(guò)去了，明天怎么辦，后天以及今后怎么辦？

商人資本家們焦慮，我的企業(yè)我的公司，我的鋪?zhàn)訒?huì)不會(huì)關(guān)門或倒閉，今后會(huì)不會(huì)舔碗。

青年人焦慮，我的前程在那里，婚姻在那里，怎樣才能把彩禮湊夠，房子車子搞齊？

中年人焦慮，上有老，下有小，怎么才能撐起這個(gè)家，不但孩子入學(xué)問(wèn)題，還要為他們今后的成家立業(yè)去擔(dān)心，去考慮，有多少中年人對(duì)此都是一頭霧水的感覺(jué)。

老年人，特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力不豐厚的農(nóng)村老人，焦慮他們的養(yǎng)老問(wèn)題。

職場(chǎng)上的人，別看在位上風(fēng)光無(wú)限，但往往三十年河?xùn)|，四十年河西，老天作弄人也未可知也，假如一不小心就會(huì)掉進(jìn)深淵，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)。

還有許許多多，方方面面的人，都和上述幾種人一樣，都充滿著或多或少的焦慮，不是越來(lái)越多的問(wèn)題，而且?guī)缀趺總€(gè)人都涉及到的問(wèn)題。在如今的世界上，說(shuō)哪些人一點(diǎn)焦慮也沒(méi)有，那就是在騙鬼，恐怕連鬼都不會(huì)信。

雙減后，如何解決家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上的焦慮？

在沒(méi)有出這個(gè)政策之前, 由于在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下家長(zhǎng)們都很焦慮，都會(huì)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，所以把焦慮帶給了孩子，尤其是注意力不集中的孩子，反而讓他更多的時(shí)間用在坐在教室或補(bǔ)習(xí)班里面，那么孩子的注意力是得不到有效的發(fā)展。更多的孩子，他很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，其實(shí)到了初中這個(gè)階段呢，孩子們也有很多時(shí)間是需要去放松的，只是不能讓孩子沉浸在游戲里面去玩，更多的還是要接觸社會(huì)，培養(yǎng)他的個(gè)人的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)同伴之間的互動(dòng)，所以這個(gè)雙減政策呢，就是強(qiáng)制讓所有的孩子的學(xué)習(xí)的時(shí)間基本上保持在同一個(gè)水平，這個(gè)范圍里面，那么家長(zhǎng)的焦慮就不會(huì)因?yàn)楦鞣N機(jī)構(gòu)宣傳而更加焦慮，家長(zhǎng)的心態(tài)平穩(wěn)了，那么孩子的心態(tài)也會(huì)平穩(wěn)。

雙減政策下，金字塔尖的家長(zhǎng)在想什么？

這個(gè)問(wèn)題根本不用考慮。因?yàn)榻鹱炙敹说膶W(xué)校為了升學(xué)率會(huì)一應(yīng)俱全的思考。其實(shí)雙減政策下，最焦慮的是中間段的家長(zhǎng)。原來(lái)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)可能上個(gè)好大學(xué)，現(xiàn)在就不一定了。但是我們要充分相信國(guó)家的教育改革，今天又公布了新修訂的職業(yè)教育相關(guān)法律，為我國(guó)2035計(jì)劃初步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化做人才準(zhǔn)備。所以，現(xiàn)在的改革已經(jīng)不僅僅是教育改革，而是一系列國(guó)家宏觀政策的變化，以適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需要。

取消周考、月考、單元考后，家長(zhǎng)如何及時(shí)知道孩子成績(jī)的好與壞？

個(gè)人覺(jué)得不能取消。該考還是要考。小學(xué)初中可以小考少考。從高中開(kāi)始，每一次期末統(tǒng)考，成績(jī)都記錄在案，以后作為高考成績(jī)（高考和高中三年的統(tǒng)考按比例計(jì)分）。這樣就不至于一考定終身。

雙減下來(lái)我還是比較焦慮不安的，我家一個(gè)初一，一個(gè)一年級(jí)，雙減下來(lái)對(duì)有錢人影響不大，他們?cè)撗a(bǔ)補(bǔ)，對(duì)我們窮人來(lái)說(shuō)就要命了，現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)我就聽(tīng)說(shuō)好多家庭請(qǐng)了各門功課的補(bǔ)習(xí)老師，價(jià)格都翻倍了，畢竟中考該怎么考還是怎么考，現(xiàn)在國(guó)家是不是缺勞力了，所以想刷下來(lái)一批人去搞勞力。不知道這些所謂的專家什么目的，窮人的孩子在減壓，富人的孩子在增壓。