2022年秋季入學新規(guī)，6周歲入學將成過去式？家長喜憂參半小學階段是應試教育，入學年齡也有明確規(guī)定，6周歲入學符合學生的身心發(fā)展，太早入學，學生思想發(fā)育不完全，不能坐住椅子，但太晚上學，也會減少學生的就業(yè)機會，還會導致學生思維緩慢。因此，在2022年秋季新規(guī)，入學年齡或將調整？6周歲入學將成過去式？家長喜憂參半，以往在8月31號之前，年滿6周歲才能入學，現(xiàn)在只延長到當年12月31日之前滿足6周歲的同學都可以入學。對此家長有不同意見，有的學生父母時間充裕，家庭教育完善，不希望學生太累，也擔心學生跟不上老師的進度，所以想要晚點入學，但很多工薪階層的家長，生活壓力大，就希望早早入學接受教育。而且小學老師和幼兒園老師的教育模式完全不同，幼兒園老師會照顧學生的飲食起居，但是小學老師更希望鍛煉學生的動手能力。所以這一規(guī)定能解決家長的實際問題，入學年齡的放寬，也讓學生的入學更公平，畢竟8月份出生和12月份出生的，學生的思維，腦力，接受知識的能力和理解能力都差不多，但是后出生的同學卻要晚一年參加高考，非常不合理。但家長要根據(jù)實際情況，不要“揠苗助長”，在幼兒園階段，要多培養(yǎng)學生的理解能力，讓他們能快速地融入小學的學習節(jié)奏。學生提前一年入學，對將來的影響深遠，家長要早知曉學前教育不在義務教育范疇內(nèi)，但是對接下來的學習有深遠的影響，所以這部分經(jīng)費高，學生不僅要上幼兒園，還要上各種培訓班。為了學生能實行小學階段的學習，甚至有家長在孩子基礎知識差的情況下，也會把學生送到小學接受教育。這么做對學生具體有哪些影響呢？如果學生還沒有準備好上學，他的心理壓力就會增大，小小年紀容易產(chǎn)生心理問題，導致學生叛逆，甚至厭學，也有可能產(chǎn)生攻擊性行為。其次，學生除了學習能力外，個人的生活能力也要培養(yǎng)，長此以往，會造成人格的缺陷，自理能力和表達能力都不如大齡孩子，會有挫敗感，從發(fā)展角度來看，越是獨立的學生，長大后的潛能無限，家長也會少操心。最后，晚一年上學也不會讓學生輸在起跑線上，反而會讓他站在更高的起點上，過早上學，學生的學習速度跟不上，專注力不夠，要知道小學是以課堂為主，有嚴格的課堂秩序約束孩子，所以學生的自覺性最重要了。