小學(xué)生每天8:30前不準(zhǔn)到校，在校時(shí)間控制在6時(shí)以內(nèi)，一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，作業(yè)控制在一時(shí)以內(nèi)…

如何落實(shí)雙減政策

中小學(xué)落實(shí)“雙減”政策措施
（一）優(yōu)化完善課后服務(wù)體系
小學(xué)：
1.保障校內(nèi)課后托管時(shí)間。工作日每天下午課后開(kāi)展托管服務(wù)，結(jié)束時(shí)間一般為企事業(yè)單位下班時(shí)間后15分鐘。對(duì)個(gè)別家庭確有接送困難的，可通過(guò)學(xué)校集中照護(hù)等形式適當(dāng)延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間。
2.提升服務(wù)質(zhì)量。以“五育并舉、豐富多彩”為原則，開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)短和體育、藝術(shù)、科技等興趣小組活動(dòng)及各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。
3.建立學(xué)伴小組。以小學(xué)同班級(jí)、同年級(jí)、同小區(qū)（村莊）等為主要考量因素，探索建立學(xué)生學(xué)伴小組，在周末開(kāi)展自助互助學(xué)習(xí)或有意義的活動(dòng)，時(shí)間一般為半天。地點(diǎn)可選擇校外或校內(nèi)，由家長(zhǎng)或教師志愿者進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。
初中：
4.開(kāi)設(shè)晚自習(xí)。2021年9月起，周一至周五（正常上課日），各初中學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，學(xué)生自主完成作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)校安排學(xué)科教師答疑輔導(dǎo)。晚自習(xí)時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)，由各學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)合理安排時(shí)間。
5.周六校園開(kāi)放服務(wù)。2021年9月起，每周六在不上新課前提下，開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)短和豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技、閱讀等興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，周六課程鼓勵(lì)探索選課走班、分層教學(xué)模式。
拓展資料：建立作業(yè)管理機(jī)制
控制作業(yè)總量。完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)教研（備課）組、年級(jí)組統(tǒng)籌，以班級(jí)為單位調(diào)控作業(yè)總量、結(jié)構(gòu)和難度，確保學(xué)生多數(shù)書(shū)面作業(yè)在校內(nèi)完成，課后回家作業(yè)以安排學(xué)生自主閱讀、背誦、查漏補(bǔ)缺、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)為主。
布置分層、彈性作業(yè)。設(shè)置由易到難梯度性A、B、C組題。一般情況下，
A組題立足基礎(chǔ)，為面向全體的必做題；
B組題立足能力培養(yǎng)，為面向大多數(shù)的選做題，學(xué)生可自主確定完成全部或部分作業(yè)；
C組題立足學(xué)科拔尖生培養(yǎng)，為拓展型發(fā)展型題目，適合少部分學(xué)生選做。
嚴(yán)格作業(yè)批改管理。實(shí)施教師對(duì)全批全改制度，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。
法律依據(jù)：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》第3條政策，“雙減”即減輕義務(wù)教育負(fù)擔(dān)、減輕義務(wù)教育學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；旨在進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

國(guó)家教育局雙減政策

雙減政策目的在于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。雙減政策的“減”主要包含兩點(diǎn)：一是減輕負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

法律依據(jù)：
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》
第四條健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。
第五條分類(lèi)明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。